Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
Материально — техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса.
Перечень учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий:
п/п № | Наименование | Описание | Условия, перечень средств обучения и воспитания |
|---|---|---|---|
1 | Групповые помещения | В групповых помещениях осуществляется воспитательно-образовательный процесс, игровая деятельность, пребывание и социально — бытовое обслуживание, а так же прием пищи воспитанников в течении дня. Предметно-пространственная и образовательная среда отвечает современным требованиям и способствует качественной организации работы с детьми по реализации содержания всех образовательных областей основной общеобразовательной программы. Группы просторные, светлые, уютные, оснащенные в соответствии со всеми требованиями СанПиН, изолированы и каждая имеет отдельный вход/выход. | Групповые комнаты оснащены регулируемыми детскими столами и стульями по количеству детей, игровой детской мебелью (для сюжетно — ролевых игр, изодеятельности, спортивной, краеведения, познавательной деятельности, книжный уголок, уголок безопасности и др.), дидактическим материалом, игровым оборудованием и игрушками, детской литературой, канцелярскими принадлежностями, техническими средствами обучения, инвентарь и оборудование для подвижных игр, физических упражнений и закаливания. |
| Спальные помещения | В каждой группе имеется отдельное спальное помещение для организации дневного сна воспитанников всех возрастных групп. | Спальные места во всех группах оборудованы стационарными кроватями с жестким ложе и спальными принадлежностями (по количеству детей). | |
| Приемные групп | В каждой группе имеются приемные для организации прихода/ухода, раздевания/одевания воспитанников и хранение их одежды и обуви. | Приемные оборудованы детскими шкафчиками для одежды (по количеству детей), детскими скамейками, полкой для обуви, стендами с информацией для родителей и выставок детских творческих работ. | |
| Туалетные комнаты | В каждой группе имеются умывальные и туалетные комнаты для обеспечения санитарно — гигиенического обслуживания воспитанников. | Туалетные комнаты оборудованы детскими раковинами для мытья лица и рук, душевым поддоном для мытья ног, индивидуальными шкафчиками с ячейками для полотенец, раздельными туалетами для мальчиков и девочек. В группах для детей до 3-х лет имеются горшки на каждого ребенка, размещенные для хранения на стеллаже. | |
2 | Кабинет учителя-логопеда | В логопедическом кабинете имеются детские столы и стулья в соответствии с ростом воспитанников, магнитная доска, зеркало с подсветкой, индивидуальные зеркала, учебно-методический материал, азбуки, «кассы букв и звуков» пеналы с канцелярскими принадлежностями, дидактический материал, игры на развитие дыхания, мелкой моторики, игрушки, подборка методической литературы и пособий. | |
| Музыкальный зал | Музыкальный зал оснащен наглядным и дидактическим материалом, разнообразным оборудованием, мебелью, музыкальным центром, мультимедийной установкой. Имеется пианино, детские музыкальные инструменты, костюмы, декорации, музыкальная картотека, подборка методической литературы и пособий. | ||
| Кабинет дополнительного образования | В кабинете дополнительного образования имеются детские столы и стулья в соответствии с ростом воспитанников, учебно-методический и дидактический материал (световые планшеты, наборы трафаретов, набор кинетического песка, кварцевый песок, фигурки животных, принадлежности для игры с песком, формочки, савочки, планшеты для кварцевого песка), картотека опытов и экспериментов, различные материалы для проведения экспериментальной деятельности, подборка методической литературы и пособий. | ||
3 | Сведения о библиотеках: | В методическом кабинете оборудована библиотека с методической, научной и периодической литературой. В каждой возрастной группе оборудованы центры речевого развития, где представлена разнообразная детская литература. | |
4 | Физкультурный зал | Физкультурный зал предназначен для проведения физкультурных занятий, гимнастик, подвижных игр, спортивных мероприятий, праздников с воспитанниками в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами, правилами техники безопасности, охраны жизни и здоровья воспитанников. Гимнастические снаряды соответствуют установленным правилам безопасности занятий по физической культуре и спорту. Размеры и масса инвентаря и нестандартного оборудования соответствует возрастным особенностям дошкольников. | В физкультурном зале имеются «шведская стенка», гимнастические скамейки, пособия и инвентарь для развития основных движений и спортивных игр (гимнастические палки, дуги, обручи, скакалки, кегли, мячи различного диаметра, баскетбольные кольца), мягкие модули, маты, оборудование для профилактики нарушения осанки и плоскостопия, а так же нестандартное игровое оборудование, музыкальная картотека, подборка методической литературы и пособий. |
| Спортивная площадка | На спортивной площадке имеется спортивное оборудование (лестницы для лазанья, горка мишени для бросания и метания, поле для подвижных игр, в том числе с мячом), дорожки для ходьбы и пробежки. | ||
5 | Условия питания обучающихся: | ||
| Пищеблок | Режим питания детей 5-и разовый, горячими блюдами собственного приготовления и готовой продукцией промышленного производства. В соответствие с санитарными требованиями, детский сад работает по технологическим картам и утвержденному 10-дневному меню, с учетом рекомендуемых среднесуточных норм питания. Приготовление питания осуществляется на пищеблоке, который находится на первом этаже и состоит из следующих помещений: • холодного заготовочного цеха; • горячего цеха готовой продукции. Готовая продукция выдается на группы для непосредственного кормления воспитанников детского сада. | В группах для организации питания имеются: детские столы, стулья по количеству детей, столовая посуда и приборы, буфетная (для подготовки готовых блюд к раздаче и мытья столовой посуды). | |
6 | Условия охраны здоровья обучающихся: | ||
| Медицинский блок | С целью обеспечения охраны здоровья обучающихся в учреждении имеется медицинский блок, который находится на первом этаже и состоит из следующих помещений: кабинета врачебного осмотра (организуются осмотры детей, обследования врачами-специалистами, работа с документацией, рабочее место медицинской сестры, оказание первой доврачебной помощи, обработка инструментария, хранение медикаментов, лекарственных препаратов); изолятора (размещаются заболевшие в течении дня воспитанники до прихода родителей или приезда скорой помощи) процедурного кабинета (проводятся профилактические прививки). | Медицинский блок оснащён необходимым медицинским оборудованием и инструментарием: ростомером, весами, бесконтактными термометрами, инструментальными столиками, кварцевыми и бактерицидными лампами, кушеткой, холодильником для хранения медикаментов,стеллажами для хранения документации и необходимым набором медикаментов. Имеется аптечка первой и экстренной помощи.В изоляторе имеется детская мебель (кровать, стул, стол, индивидуальный набор посуды, постельные принадлежности), детская раковина, рядом размещена туалетная комната для детей. |
7 | Доступ обучающихся к информационным системам, информационно-телекоммуникационным сетям и электронным образовательным ресурсам — не предусмотрен |
8 | Доступ обучающихся к электронным образовательным ресурсам — не предусмотрен |
В детском саду функционирует 9 групп: из них группы раннего возраста (3), младшего (2) и старшего (4) дошкольного возраста.
При создании развивающей предметно-пространственной среды педагоги учитывают возрастные, индивидуальные особенности детей своей возрастной группы.
Каждая группа имеет отдельную оборудованную уличную площадку для прогулок.
Обеспечение безопасности воспитанников и сотрудников ДОУ
• Для обеспечения безопасности жизнедеятельности воспитанников и сотрудников ДОУ оборудовано:автоматической пожарной сигнализацией, передающий сигнал на пульт пожарной части;
• тревожной кнопкой;
• системой видеонаблюдения.
• в ДОУ осуществляется пропускной режим, разработан и проводится комплекс мероприятий по пожарной, антитеррористической безопасности.
Доступная среда.
Перечень специально оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:
Кабинет учителя-логопеда:
Характеристики:
— удаленность от источников шума, оптимальная влажность и температура, отсутствие сквозняков;
— оборудован необходимой мебелью, подобранной по ростовым показателям и расположенной в соответствии с требованиями СанПиН; имеются шкафы для дидактического материала и методических пособий;
— созданы условия достаточной освещенности: яркость фона, равномерное распределение яркости в поле зрения, устранение сияющего источника света, а также резких глубоких теней, приближение спектра излучения искусственных источников к спектру дневного света.
Доступ к объектам спорта для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья не ограничен: физкультурный зал, физкультурные уголки (в каждой возрастной группе), спортивная площадка, прогулочная площадка для каждой возрастной группы и др.
Сведения о наличии средств обучения и воспитания, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:
Наборы развивающих и дидактических пособий и игрушек, раздаточный материал, энциклопедическая, детская литература, наборы детских конструкторов, иллюстративный материал, материал по изодеятельности (краски, гуашь, карандаши, пастель, мелки, цветная бумага и картон, инструменты и материалы для нетрадиционного рисования, бросовый и природный материал для изготовления поделок). Подборки методической литературы, дидактических разработок. Диагностический материал. Развивающие игры Воскобовича, Никитина, мольберты, ковролин, доски.
Сведения об обеспечении беспрепятственного доступа в здания образовательной организации:
Специальные условия питания для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:
Создание отдельного меню для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья не осуществляется. В учреждении организовано сбалансированное питание в соответствии с основным меню. Питание детей осуществляется в соответствии с действующими Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормами.
Специальные условия охраны здоровья для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:
в учреждении созданы условия охраны здоровья воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. В ДОУ имеется медицинский кабинет, изолятор.
Организуется систематический контроль за состоянием здоровья воспитанников, проводятся профилактические мероприятия по предупреждению заболеваний среди воспитанников, консультации для воспитателей, родителей.
Функционирует психолого-педагогическая комиссия ДОУ.
В детском саду используются здоровьесберегающие технологии, направленные на полноценное физическое развитие детей, их оздоровление, профилактику заболеваний, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ.
В образовательном учреждении с целью охраны здоровья воспитанников проводятся следующее мероприятия:
— проведение профилактических осмотров с привлечением специалистов Детской поликлиники;
— мероприятия по адаптации воспитанников в учреждении;
— осуществление систематического контроля за физическим развитием воспитанников и уровнем их заболеваемости;
— обеспечение контроля за санитарно-гигиеническим состоянием учреждения;
— осуществление контроля за физическим, гигиеническим воспитанием детей, проведением закаливающих мероприятий;
— осуществление контроля за выполнением санитарных норм и правил.
Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:
Доступ воспитанников, в том числе детей — инвалидов и детей с ОВЗ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, электронным образовательным ресурсам отсутствует.
Электронное обучение в ДОУ предусмотрено для педагогического и административного персонала: использование интернет-ресурсов для подготовки занятий, развлечений, самообразования педагогических работников, а также прослушивания вебинаров, прохождения дистанционных курсов повышения квалификации, профессиональной переподготовки педагогов.
Разработан и действует сайт МБ ДОУ «Детский сад № 104»:
https://ds104.kemobl.ru/
Перечень электронных образовательных ресурсов, к которым обеспечивается доступ инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья:
Сведения о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования:
Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ — не имеется.
При наличии в МБ ДОУ «Детский сад № 104» инвалидов и лиц с ОВЗ — они будут обеспечены специальными техническими средствами обучения.
Технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для воспитанников с тяжелым нарушением речи:
В кабинете учителя-логопеда имеется:
1. доска магнитная;
2. зеркало настенное (с лампой дополнительного освещения);
3. кушетка для постановки звуков.
Перечень специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:
В учреждении имеются технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:
— мультимедийная установка (проектор, экран, ноутбук) — в музыкальном зале; переносная мультимедийная установка;
— музыкальные центры (музыкальный и спортивный зал);
— магнитофоны (в каждой возрастной группе).
Сведения об обеспечении беспрепятственного доступа в общежитие, интернат:
Учреждение общежитий и интернатов не имеет.
Количество жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья не имеется.
Паспорт доступности для инвалидов Березовая роща
Реестр доступности значимых (приоритетных) для инвалидов инфраструктурных объектов
Продолжая использовать данный ресурс, вы автоматически соглашаетесь с использованием данных технологий.